Es un espacio para el fortalecimiento de las relaciones interinstitucionales y comunitarias creado con el propósito de promover un envejecimiento con derechos. Desarrolla actividades de cooperación, tanto nacionales como internacionales, para el estudio, la reflexión y la búsqueda de respuestas para la inclusión social de los mayores. El CAM, impulsa propuestas de capacitación, docencia e investigación que contribuyen a promover una imagen positiva de la vejez. Estas propuestas se realizan en el marco conceptual del envejecimiento activo y con derechos cuyos lineamientos han sido descriptos por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y refrendados por las experiencias que demuestran el alto impacto que estas acciones tienen sobre la calidad de vida de los mayores.

Se creó el 21 de agosto de 2013 por Resolución del Consejo Superior 174/13. Desde el punto de vista epistemológico, el área de la salud mental comunitaria es un nuevo campo teórico en transición, que avanza desde su origen en la medicina hasta su conformación actual como disciplina social. La dimensión social de la salud mental es concordante con las prioridades fijadas por la Universidad Nacional de Lanús: el sostenimiento de una universidad comprometida con las condiciones de la vida social de su comunidad. Tres ejes, el de la producción de conocimientos, el del diseño de nuevas prácticas en salud y el ejercicio práctico del compromiso de la Universidad con la sociedad y sus necesidades, conforman un mismo y simultáneo objetivo del área.

Fue creado en 2022 como parte de un convenio con la Southwest University of Science and Technology (Swust China) y con labor de la Especialización en Estudios en China Contemporánea. Es un espacio que nuclea intereses académicos relacionados con China en particular y Asia en general, y ámbito de desarrollo de proyectos de investigación y promoción de jornadas y seminarios internos, fomentando la participación de estudiantes, becarios, especialistas, docentes e investigadores. Tiene como objetivo estimular la elaboración de propuestas que sean útiles para la UNLa en particular y la Argentina en general en las relaciones internacionales con China y Asia.

Materias de la importancia de la planificación y la estrategia requieren contar con un centro, que propicie y promueva los debates, los estudios y las investigaciones destinadas a mejorar las capacidades de comprensión y gestión política, metodológica y técnicas y la actualización de los conocimientos mediante la comparación de enfoques y experiencias que se realizan en el país y en el extranjero. En este marco el centro pretende vincularse con el amplio espectro de actividades académicas que en materia de planificación, gestión y evaluación se realizan en la UNLa como así también con otras universidades e instituciones que a nivel nacional e internacional desempeñan tareas semejantes.

Los procesos de transformaciones estructurales que han mediado en la reestructuración de la Administración Pública y de las funciones y capacidades del Estado en desarrollo histórico durante el siglo XIX y hasta el presente, ameritan su necesario tratamiento como objeto de estudio y análisis con la finalidad de promover aportes sustantivos al diseño institucional, organizacional y proyectivo para los tres niveles del Estado en Argentina. Por ello es que, en concordancia con la Resolución Nro. 105 del 13/07/2022 del Consejo Superior de la Universidad Nacional de Lanús se ha instituido formalmente el Centro de Estudios e Investigaciones de Estado y Políticas Públicas dependiente del Departamento de Planificación y Políticas Públicas.

PFue creado en 2008 mediante Resolución del Consejo Superior de la UNLa Nº 063/08. Ha sido concebido por el Departamento de Humanidades y Artes como un centro ideado para trabajar en distintos campos de acción con la clara conciencia de que nuestro país posee los antecedentes, los profesionales y la voluntad necesaria para encarar un proyecto institucional que impulse el desarrollo de ideas, emprendimientos y producciones de alto nivel académico y artístico en el creciente sector cultural donde se ubican los medios audiovisuales, el arte sonoro y otras disciplinas afines.

Fue creado en 2008, mediante Resolución del Consejo Superior de la UNLa Nº 062/2008. En el marco de la Maestría en Metodología de la Investigación Científica y la Especialización en Metodología de la Investigación Científica se vienen desarrollando actividades de investigación y transferencia. Por ello, la convergencia de problemáticas surgidas y sus aplicaciones técnicas requirieron de una formalización institucional, que regulara la gestión y coordinación de las actividades realizadas, así como la promoción de actividades futuras, de allí la creación de este Centro.

Entre sus objetivos están el promover la investigación individual y/o grupal sobre problemas de ética en general y de ética aplicada en particular y brindar asistencia técnica específica al Doctorado en Filosofía, con el cual está vinculado orgánicamente en el marco del Departamento de Humanidades y Artes, y a las carreras de grado y posgrado de la UNLa.

Fue creado en 2008 mediante Resolución del Consejo Superior de la UNLa Nº 053/2008 y tiene a su cargo el desarrollo de proyectos de investigación de problemas históricos tanto individuales como grupales, fomentando la creación de espacios en donde se genere, fomente y difunda la investigación y la discusión científica. El Centro despliega sus actividades de acuerdo a ejes centrales que orientan la producción del conocimiento: docencia, investigación y transferencia comunitaria.

Fue creado en 2008, mediante Resolución del Consejo Superior de la UNLa Nº 052/08. Es un espacio para la construcción colectiva, compartida y cooperativa de conocimiento en el área de la música y su enseñanza en la Universidad, a fin de capitalizar esfuerzos y avances académicos en un marco de participación y de recuperación de significados compartidos. Es un ámbito educativo y artístico que facilita el desarrollo de la investigación, la experimentación, la producción, la documentación, la cooperación y la asistencia como respuesta a las necesidades de la educación, el arte y en particular la música, en nuestra comunidad.

Posee una sala de exposición con unidades lúdicas de interacción, que permite al visitante recorrer los devenires de la ciencia y la tecnología reviviendo una historia animada por las culturas que la hicieron posible. El CICyT promueve la participación de estudiantes, docentes y público en general a través de experiencias motivadoras. El estímulo y la comprensión empírica de los fenómenos y procesos que los visitantes vivencian generan una dinámica diferente y complementaria a la desarrollada en las aulas. La mayoría de los fenómenos científico-tecnológicos presentados permiten un abordaje complejo e interdisciplinario, que reduce la brecha existente entre las ciencias naturales y sociales.