Campus Virtual, dependiente de la Secretaría Académica, ofrece talleres de capacitación destinados a docentes de nivel universitario nacional. Estas capacitaciones se desarrollan en el marco del Programa de Capacitación Docente (PROCADO), son gratuitas, con modalidad virtual (algunas tienen encuentros sincrónicos), y se otorga su certificación.
Para quienes todavía no conocen los talleres, les contamos que son capacitaciones sobre recursos digitales, herramientas de la plataforma Moodle y el uso pedagógico de entornos virtuales. Se caracterizan por realizarse en pocos encuentros, focalizados en temáticas específicas. También pueden continuar con asistencias personalizadas en sus aulas hasta lograr el objetivo del taller elegido.
Importante: los Talleres cuentan con certificación del PROCADO
Talleres de capacitación para el segundo cuatrimestre 2026
Cómo armar mi aula virtual
Objetivos:
-Comprender la estructura que adquiere un aula virtual como narrativa de clase.
-Planificar un Entorno Curricular Virtual (ECV).
-Diseñar el aula virtual bajo los criterios de la Guía para la virtualización de espacios virtuales.
Modalidad: Asincrónico, cuatro semanas. Total: 20 hs.
Inicio: Miércoles 12 de agosto.
La evaluación de los aprendizajes a través de los entornos digitales
Objetivos:
-Identificar prácticas evaluativas asociadas a los paradigmas existentes.
-Indagar en las posibilidades que ofrecen los entornos virtuales como instrumentos para la evaluación.
-Potenciar los recursos digitales para las instancias de evaluación (en ofertas a distancia y presencial).
Modalidad: Asincrónico, cuatro semanas. Total: 20 hs.
Inicio: Miércoles 2 de septiembre.
Estrategias Híbridas: Una propuesta para pensar la articulación entre el escenario presencial y virtual - Exclusivo para docentes UNLa
Objetivos:
-Analizar los desafíos y oportunidades que plantean los entornos tecnológicos en la enseñanza universitaria, reconociendo su impacto en las prácticas docentes.
-Reflexionar sobre el sentido pedagógico de integrar escenarios presenciales, virtuales sincrónicos y asincrónicos, valorando las decisiones que esto implica en términos de objetivos, contenidos, estrategias y evaluación.
-Explorar las posibilidades que ofrecen los distintos escenarios de aprendizaje (aulas físicas, aulas virtuales, videoconferencias, entornos expandidos) para enriquecer las propuestas de enseñanza.
Modalidad: Híbrida (clases asincrónicas y sincrónicas). Cuatro semanas. Total 20 horas.
Inicio: Lunes 14 de septiembre.
Revisitar tu aula virtual: Una experiencia personalizada para mejorar la enseñanza - Exclusivo docentes UNLa
Objetivos:
-Potenciar, actualizar y rediseñar el aula virtual
-Facilitar procesos de reflexión sobre la propia práctica.
-Revisar los sentidos pedagógicos que adopta la enseñanza mediada por tecnologías.
-Proporcionar herramientas conceptuales y teóricas que permitan a los docentes enriquecer sus aulas virtuales.
Modalidad: Flexible, a convenir con cada equipo docente de acuerdo a sus necesidades. Duración aproximada de cuatro semanas, dependiendo de las inquietudes particulares.
Inicio: Martes 15 de septiembre.
Cuestionarios para diferentes procesos evaluativos
Objetivos:
-Conocer las principales novedades de la herramienta.
-Comprender y diseñar instrumentos de evaluación mediante un Cuestionario de Moodle.
Modalidad: Sincrónico / Asincrónico. Cuatro semanas, tres encuentros sincrónicos de una hora y práctica en plataforma. Total: 20 horas. Encuentros sincrónicos:
•Martes, 22 de septiembre a las 18 hs.
•Martes, 29 de septiembre a las 18 hs.
•Lunes, 12 de octubre a las 18 hs.
Inicio: Martes 22 de septiembre, 18 hs.
Presentaciones visuales para la enseñanza
Objetivos:
-Iniciarse en el uso de recursos visuales para realizar presentaciones didácticas (uso de Google Slides, Canva, Genially y gamma.app).
-Disponer de herramientas para la generación de presentaciones con las aplicaciones disponibles.
Modalidad: Asincrónico, cuatro semanas. Total 20 horas.
Inicio: Lunes 5 de octubre.
Derechos de autor en ámbitos educativos. Recursos en la web de acceso libre
Objetivos:
-Conocer la normativa vigente en el uso y publicación de materiales en la web.
-Explorar bancos de recursos libres.
Modalidad: Asincrónico, cuatro semanas. Total 20 horas.
Inicio: Miércoles 7 de octubre.
NUEVO TALLER
Laboratorio de IA en las prácticas docentes. Un espacio de exploración, experimentación y reflexión sobre el uso de la inteligencia artificial
Objetivos:
-Conocer distintas herramientas y aplicaciones con IA.
-Explorar su potencial y posibilidades de aplicación en el ámbito académico.
-Reconocer sus ventajas y limitaciones, así como también los riesgos asociados a un uso poco crítico.
Modalidad: Asincrónico, cuatro semanas. Total 25 horas.
Inicio: Lunes 26 de octubre.
Propuestas de trabajo grupal en el aula virtual
Objetivos:
-Promover entornos de participación y construcción conjunta de conocimientos en las aulas virtuales.
-Facilitar el diseño de propuestas de trabajo colaborativo a través del uso de herramientas digitales.
Modalidad: Asincrónico, cuatro semanas. Total 20 horas.
Inicio: Miércoles 4 de noviembre.
Les recordamos que el equipo de capacitación se encuentra a disposición para realizar tutorías aquellas y aquellos docentes que estén interesados en adquirir diferentes conocimientos sobre herramientas digitales. De lunes a viernes en el Espacio Taller Rolando García, del Edificio Homero Manzi. Se sugiere acordar previamente por correo electrónico a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..
Para solicitar una Tutoría personalizada ingresar aquí.
Ante cualquier inquietud pueden contactarse con: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
