Universidad Nacional de Lanús - Clipping de Prensa

El Observatorio de la Educación Superior de nuestra universidad participará del X Encuentro Nacional y VII Latinoamericano “La Universidad como objeto de investigación”, que se realizará del 4 al 7 de agosto en la Universidad Nacional de Tres de Febrero. 

Del 5 al 7 de agosto se realizará en nuestra universidad el XII Congreso Argentino de Semiótica ¿Qué hacer? Semiótica, comunidad y acciones políticas en un mundo agotado, actividad organizada por la Asociación Argentina de Semiótica en conjunto con el Departamento de Humanidades y Artes de la UNLa. 

En el marco del Ciclo de Encuentros de la Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos (REDLAT), el próximo 13 de julio a las 16 horas (Argentina) se realizará el segundo encuentro del año denominado "La accesibilidad digital como garantía indispensable para el derecho a la educación superior en el siglo XXI". 

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En el marco del ciclo "Fútbol y Cine: Historias bien nuestras", el martes 7 de julio a las 17 se proyectará "El 5 de Talleres" de Adrián Biniez, en el cine Tita Merello de nuestra universidad, con entrada libre y gratuita.  

En el marco del ciclo "Fútbol y cine: Historias bien nuestras", el martes 14 de julio a las 17 se proyectará "México 71" de Carolina Gil Solari y Carolina Fernández, en el cine Tita Merello de nuestra universidad, con entrada libre y gratuita.

Los docentes investigadores del Instituto de Salud Colectiva (Departamento de Salud Colectiva) de nuestra universidad, Marcio Alazraqui, Andrés Trotta y Serena Perner, participaron de la reunión anual del Proyecto Cambio Climático en las Ciudades (SALURBAL-Climate), que tuvo lugar en Panamá durante el mes de mayo. 

Gustavo Hernán Siciliano, graduado de la institución y actual director de la Licenciatura en Sistemas, presentó en España la plataforma CogniBookIA, una herramienta de inteligencia artificial orientada a la educación superior que busca fortalecer el vínculo entre docentes y estudiantes mediante el uso de contenidos académicos validados.