Universidad Nacional de Lanús - Clipping de Prensa

El Centro de Estudios en Planificación, Estrategia y Gestión Pública "Dr. Carlos Matus" lanza un ciclo de prácticas preprofesionales en colaboración con estudiantes de la Carrera de Ciencia Política y Gobierno, junto con el Centro de Estudiantes de nuestra Universidad. El enfoque principal de esta iniciativa es convertir un basural en el barrio Tres de Febrero de Remedios de Escalada en un espacio de actividades sociales. La propia comunidad liderará este proceso de redefinición con la orientación de estudiantes y docentes que los asesorarán. El método elegido será el método de Altadir de Planificación Popular, creado por Carlos Matus, especialmente orientado hacia las organizaciones de base y de la sociedad civil.

El Centro de Planificación Dr. Carlos Matus, dependiente del Departamento de Planificación y Políticas Públicas de la UNLa, ha sido seleccionado para formar parte del Comité Editorial de Evaluación de Trabajos para la IV Convocatoria de Cuadernos Universitarios de Administración y Política Pública.

Romina Ibarra estudia Ciencia Política y Gobierno y su hija Romina empezó el Curso de Ingreso para Audiovisión. Compartieron el inicio del ciclo lectivo juntas. Destacan la oferta académica de la UNLa y reivindican la importancia de las “universidades públicas de cercanía” en la democratización del acceso a la educación superior.

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Se realizará el jueves 20 de octubre desde las 16 en la Sala Cátulo Castillo (edificio José Hernández) con la presencia de Ernesto Samper, Carlos Raimundi, Fernando Buen Abad, Verónica Sforzin y Matías Caciabue, entre otros.

Voces de Malvinas registra testimonios de los protagonistas argentinos de la guerra de 1982 para preservarlos en el Archivo de las memorias de los/las combatientes, instrumento indispensable, para un abordaje integral del conflicto bélico.

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Los días jueves 4 y viernes 5 de agosto de 9 a 18 horas, se celebrará en nuestra universidad la I Jornada internacional de gobierno y políticas públicas en Latinoamérica: Perspectivas filosóficas, históricas y educativas.