El Espacio Cultural Universitario UNR junto a la Sec. de Cultura y Educación de la Municipalidad de Rosario y el Museo Universitario de Diseño de la Universidad Nacional de Lanús invitan a la inauguración de Tipos y Letras. Tipografía Latinoamericana en el S XXI. Con curaduría de Juan Lo Bianco y Fernanda Cozzi, y la coordinación general de Horacio F. Gorodischer. 

El Museo Universitario de Diseño (MUD) de la UNLa te invita a participar de las visitas guiadas que se realizan los lunes, martes, miércoles y viernes a las 14, 15 o 16 horas, con entrada libre y gratuita. 

Este viernes 4 de julio de 14 a 15.30 se realizará una ronda de lectura en torno al libro Una ballena es un país, de Isabel Zapata, en el Museo Universitario de Diseño (MUD) de la UNLa. 

Hasta el 23 de julio está abierta la inscripción para el curso de capacitación "Biología y matemáticas en museos y centros interactivos. Aspectos para su enseñanza". 

Se encuentra abierta la inscripción para el taller "Color y Forma en la Imagen. Exploración Visual y Conceptual", que será dictado por Carlos Bissolino. 

El 25 de junio a las 15, el Museo Universitario de Diseño (MUD) inaugura su Sala Alta con "LANDSCAPE: Cartografías Subjetivas / Lenguajes", que reúne los trabajos de estudiantes del Taller de Medios Expresivos 3 de la Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual de la UNLa. 

El viernes 13 a las 14 horas, se organiza una ronda literaria en el Museo Universitario de Diseño (MUD) de nuestra universidad. 

Nuestra Universidad recibió al embajador de Chile en Argentina, José Antonio Viera-Gallo, quien brindó una charla titulada “Esquina Chile: América del Sur como destino común”. El encuentro se realizó en el Edificio Ortega Peña y formó parte del ciclo de conversatorios sobre países de la región que organiza el Centro de Estudios de Integración Latinoamericana “Manuel Ugarte” (CEIL Ugarte). 

Hasta el 22 de mayo se extiende la inscripción para el curso de capacitación "Propuesta de articulación entre la escuela y el museo: La visita autoguiada como estrategia de enseñanza".