El viernes 13 de septiembre desde las 10 se desarrollará una nueva edición del ciclo organizado por el Centro de Investigaciones Históricas “Conversaciones sobre Historia, Historiografía y Pensamiento Nacional. José Carlos Chiaramonte y su libro: Los usos políticos de la Historia. Revisionismo Histórico y lenguaje de Clases”, en el aula 5 de Audiovisión.
Participarán de esta actividad el secretario de Investigación y Posgrado, Mg. Marcos Mele; el Dr. Juan Godoy y el Dr. Facundo Di Vincenzo director y coordinador de la Especialización en Pensamiento Nacional y Latinoamericano respectivamente; el Prof. Javier López, el Prof. Julián Otal Landi, , el Lic. Néstor Forero y el Prof. Marcelo Pensotti.
A lo largo del tiempo se han desarrollado diferentes corrientes historiográficas que han alcanzado desiguales grados de inserción en las universidades nacionales y en el campo académico y científico de nuestro país. Las divergencias –y también las líneas de continuidad– entre las distintas tradiciones de lectura sobre el pasado argentino e iberoamericano se pusieron de manifiesto con mayor contundencia durante la década de 1930, en un contexto de profunda crisis del Estado liberal de Derecho decimonónico. Este contexto histórico dio lugar a la eclosión de institutos de investigación, revistas, grupos de estudio y publicaciones que buscaron alumbrar aspectos, personalidades, organizaciones políticas y sociales, y acontecimientos históricos vilipendiados por las corrientes historiográficas institucionalizadas por el Estado Argentino. Fomentar el estudio, la discusión y la investigación sobre estas corrientes historiográficas representa uno de los objetivos troncales del Centro de Investigaciones Historiográficas. Dicho objetivo se encuentra en sintonía con la matriz de Pensamiento Nacional Latinoamericano que constituye una de las líneas prioritarias de investigación en la UNLa. En este caso conversaremos sobre el libro de José Carlos Chiaramonte y su libro: Los usos políticos de la Historia. Revisionismo Histórico y lenguaje de Clases.
