Nuestra universidad participó del relevamiento Medidas Alternativas, Abordajes Socioeducativos y Prácticas Restaurativas en el Sistema Penal Juvenil, impulsado por Unicef a partir del análisis de los marcos legales, las estructuras judiciales y los programas (de los poderes ejecutivos, universidades y de la sociedad civil), de cuatro provincias argentinas: Buenos Aires, Chaco, Neuquén y Santa Fe.

Entre los casos analizados se encuentra el programa Jóvenes y Prácticas Restaurativas que funciona dentro del Instituto de Justicia y Derechos Humanos (Departamento de Políticas Públicas), gracias a un convenio con la Defensoría General del Departamento Judicial de Lomas de Zamora y con el Centro Socioeducativo para la Libertad Ambulatoria de Lomas de Zamora.

Al respecto, la referente del Programa Florencia Beltrame explica: "La experiencia muestra que, para avanzar en un abordaje integral de la conflictividad penal juvenil, es clave fortalecer los enfoques interdisciplinarios, la articulación institucional y la formación, sensibilización y capacitación de los y las operadores del sistema de justicia. El impacto de las prácticas restaurativas puede pensarse en dos niveles. Por un lado, se observa en las y los jóvenes una mayor comprensión del proceso judicial y un fortalecimiento de los procesos de responsabilización, que también funcionan como prevención del delito. Por otro lado, se registra un impacto subjetivo importante en las trayectorias juveniles, especialmente en los procesos de autonomía y en la construcción de proyectos de vida, en contextos marcados por una alta vulneración de derechos. En relación con las víctimas y la comunidad, los procesos restaurativos contribuyen a la recomposición de los lazos sociales y a la mejora de las formas de vinculación, impactando en la disminución de la violencia y la conflictividad social".