Este viernes 31 de octubre a las 10, el filósofo Carlos Casali brindará un charla sobre la Filosofía Nacional de Saúl Taborda en el aula 5 de Audiovisión. 

Reunido de manera extraordinaria en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires (UBA), el Plenario de Rectoras y Rectores del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) acordó por unanimidad que las universidades públicas recurrirán a la justicia para exigir el cumplimiento de la Ley de Financiamiento de la Educación Universitaria y Recomposición del Salario Docente (Ley N° 27.795).

Ya se encuentra disponible el boletín de octubre 2025 de la Red Interramericana Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos.

Del 4 al 6 de noviembre se realizará el 13° Congreso Internacional REDLAT, un espacio fundamental para debatir y construir una educación superior más inclusiva.

En el marco del Día internacional de las personas mayores, este viernes 3 de octubre a las 13 horas se inaugura una muestra fotográfica a cargo de Alberto Gallini, en el edificio Remedios del Valle de nuestra universidad. 

En todo el país, la Argentina levantó su voz en defensa de las causas justas. Discapacidad, el Garrahan y la salud pública, nuestros jubilados y jubiladas, las Universidades públicas y el sistema científico. Se sintetizaron en ese reclamo colectivo y multitudinario, las cosas importantes que debemos cuidar y definen una Nación; quienes más nos necesitan, las instituciones que nos dan prestigio en el mundo entero, las que todos los días producen lo que le transforma la vida a nuestra gente.

Bajo el lema "Derecho a la Educación Superior desde la Diversidad y Accesibilidad: Hacia el fortalecimiento de la Democracia desde las minorías y sus derechos", del 4 al 6 de noviembre se realizará el XIII Congreso Internacional REDLAT 2025 en la Universidad Nacional de Asunción (Paraguay). 

Finalizada la Reforma Cultural y con el proceso de Reforma y Apertura, se encara una etapa de recuperación y de masificación de la educación. En relación con esto, es posible identificar una reactualización conceptual del rol de la educación superior en China, que apunta a la vinculación estratégica con la dimensión del desarrollo nacional.