Ya está disponible el Vol. 25, Núm. 29 de la revista científica Perspectivas Metodológicas, una publicación de la Maestría y la Especialización en Metodología de la Investigación Científica (MIC-EMIC) de nuestra Universidad.

Nuestra universidad fue sede de la 2ª Reunión de la Mesa Intersectorial de Salud Mental Comunitaria de Lanús, en la que participaron integrantes de la Dirección de Cooperación y Bienestar, a través del Programa de Accesibilidad y Discapacidad. 

Hasta el 5 de septiembre se reciben postulaciones para la cohorte 2026 de la Especialización en migración y asilo desde una perspectiva de derechos humanos. 

Se encuentra abierta la inscripción para el taller gratuito "IA para Emprendedores: Potenciá tu negocio en redes sociales", a cargo de Walter Coco, especialista en Marketing Digital. 

Hasta el 18 de julio se extiende la inscripción para la Especialización en Abordaje integral de las problemáticas sociales en el ámbito comuninatario, carrera acreditada ante la Coneau y categorizada como "B". 

Más de 300 estudiantes de escuelas secundarias, organizaciones sociales, políticas y centros de educación para adultos participaron del pre-encuentro distrital Lanús del programa provincial Jóvenes y Memoria, que se llevó a cabo en el Aula Magna Bicentenario de nuestra Universidad.

En un Aula Magna colmada de estudiantes, dirigentes sindicales, autoridades eclesiásticas y políticas, nuestra Universidad fue escenario el jueves 10 de julio de una emotiva y profunda reflexión sobre la figura de Jorge Bergoglio. Bajo el título Entrevistando a Francisco para conocer su vida y pensamiento, cinco reconocidos periodistas que tuvieron la oportunidad de entrevistarlo durante su pontificado —Bernarda Llorente, Gustavo Sylvestre, Jorge Fontevecchia, Elisabetta Piqué y Daniel Hadad— compartieron sus experiencias y miradas sobre el Papa argentino.

Finalizada la Reforma Cultural y con el proceso de Reforma y Apertura, se encara una etapa de recuperación y de masificación de la educación. En relación con esto, es posible identificar una reactualización conceptual del rol de la educación superior en China, que apunta a la vinculación estratégica con la dimensión del desarrollo nacional.

De protagonista en la orientación del proceso modernizador en la fundación de la República Popular China (RPC), el sector público ha transitado hacia un modelo de coexistencia con el sector privado a partir de los años ochenta. La reducción del sector público en el PIB nacional desde la reforma y apertura impulsada por Deng (1978-1989)1 y la privatización de pequeñas y medianas empresas estatales bajo la administración de Jiang (1993-2003), ha corrido en paralelo con un crecimiento del sector privado que adquirió fuerza legal con el reconocimiento de los derechos de propiedad privada bajo la administración de Hu (2003-2013) y recibió importantes estímulos económicos durante la gestión de Xi (2013-).