Este viernes 16 de agosto iniciamos los festejos por los 20 años de la creación de la Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual en nuestra universidad. 

El Doctorado en Derechos Humanos obtuvo una nueva renovación de su acreditación con Categoría “A” por parte de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU). 

Nuestro rector, Mtro. Daniel Bozzani, participó de la inauguración del nuevo Centro Universitario de Daireaux junto al ministro de Gobierno de la Provincia de Buenos Aires, Carlos Bianco; el intendente Alejandro Acerbo y la rectora de la Universidad Provincial del Sudoeste (UPSO), Andrea Savoretti.

Como parte del programa de convenios binacionales, nuestra universidad recibe estudiantes de intercambio, que cursarán en distintas carreras de la UNLa. 

Hasta el 23 de agosto, estudiantes de las carreras de Diseño Industrial y Diseño y Comunicación Visual podrán presentar su idea-proyecto para participar del Primer concurso de diseño avanzado del Laboratorio de Diseño del Departamento de Humanidades y Artes. 

La Comisión sobre Accesibilidad y Discapacidad (CAD – Vicerrectorado) convoca a estudiante de los departamentos de Planificación y Políticas Públicas, Humanidades y Artes, y Salud Comunitaria a inscribirse en el Seminario “Accesibilidad, Discapacidad y Políticas Públicas”, en pos de ampliar la formación profesional en cada una de las carreras y campos disciplinares. 

A partir de agosto se duplican los montos mensuales de las becas de estudio que otorgamos a través del Programa Compromiso Educativo.

Durante el segundo cuatrimestre se dictará el seminario optativo y gratuito "Unidad latinoamericana y descolonización", los días lunes a las 18 horas. 

Reunidas y reunidos en la sede del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), rectores y representantes de todas las federaciones docentes, nodocentes y estudiantiles del país (FATUN, FEDUN, CONADU, CONADU Histórica, UDA, CTERA, FAGDUT y FUA) manifestamos nuestra profunda preocupación por la situación salarial crítica e inadmisible que atraviesan docentes y nodocentes del sistema universitario público y por la falta de actualización de los programas de asistencia a estudiantes de las universidades, sustanciales y muchas veces definitorios para la continuidad de su carrera.