Denominada: “Accesibilidad Académica: Experiencias y prácticas de enseñanza para la diversidad en la educación superior”.

La Red de Inclusión Ethos II presentó el libro "Orientaciones para la Atención Educacional del Estudiantado Universitario con Discapacidad”, elaborado por las académicas, Georgina García de la Universidad de La Serena y Stephanie Muñoz de la Universidad Tecnológica Metropolitana y Arlett Krause de la Universidad de La Frontera.

La Escuela Técnica de Artes y Oficios “Felipe Vallese” de la Universidad Nacional de Lanús (UNLa) inició una nueva etapa de trabajo articulado con la Dirección Provincial de Educación Técnico Profesional de la Provincia de Buenos Aires. 

La Guía Básica para la Producción de Accesibilidad en Entornos Virtuales reúne recomendaciones prácticas destinadas a acompañar a las y los docentes de la Universidad Nacional de Lanús (UNLa) en la elaboración de materiales y propuestas de enseñanza accesibles. 

Gustavo Hernán Siciliano, graduado de la institución y actual director de la Licenciatura en Sistemas, presentó en España la plataforma CogniBookIA, una herramienta de inteligencia artificial orientada a la educación superior que busca fortalecer el vínculo entre docentes y estudiantes mediante el uso de contenidos académicos validados. 

El grupo de investigación de la Maestría y Especialización en Metodología de la Investigación Científica de nuestra Universidad participará de las VII Jornadas Internacionales de Estudios de América Latina y el Caribe, organizadas por el Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe (IEALC) de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires. 

Del 1 al 5 de junio, se llevará a cabo la Semana de la Vinculación Tecnológica, un espacio para compartir experiencias, proyectos e iniciativas, que fortalecen el vínculo entre el conocimiento científico-académico, el sector socioproductivo y la comunidad.